初一第一单元的作文精选4篇

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下内容是一米范文为您带来的4篇《初一第...

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下内容是一米范文为您带来的4篇《初一第一单元的作文》,可以帮助到您,就是一米范文小编最大的乐趣哦。

初一语文作文600字 篇一

岁月的沙漏沉淀下浓浓的情思,翩飞的彩蝶若隐若现,飘舞的裙带带来无尽的遐想,接受心灵的洗礼,你可在静谧的一角发现那细微处的美丽。

夕阳西下,橘色的斜阳笼罩着大地,照耀着人们。此时天空下是多么和谐的景象:小草在微风中轻舞,树叶在阳光下歌唱。夕阳的余晖洋洋洒洒的落在紫荆树上,紫荆花仿佛是身披了一件华丽的礼服。一只只彩蝶围着紫荆翩翩飞舞,它们张着一片片多彩的翅膀,系着漂亮的阳光裙带在夕阳下自由自在、怡然自得地来回穿梭于花间。那一只只可爱的蝴蝶像一个个灵动活泼的精灵,让我置身于幻想的网中,顿时感到世界的活泼与宁静。此时,美的感受如此刻的夕阳般洋洋洒洒的沁入心田。

美丽就是夕阳下的和谐,紫荆花下的宁静,采蝶翩飞的灵动。

夜幕临近,没有凉风拂面。天空中还飘着几缕彩霞。

在残垣的一角,一个幼小的生灵在颤动……

伴着天边绚丽的霞彩,它挣扎着,颤抖着,无力的呼喊着,想冲破这裹在身上的束缚,褶皱的双翅向上拍打着,弯曲的触角从灰黄的躯壳中伸展出来,渐渐的张开变大。天上的云彩散发出瑰丽的色彩,映满了河面,刚刚从外壳里挣脱出来的它向着天边的云彩欢快的飞翔……

这个微小却又崇高的生命,体现的是成蝶的喜悦,是灵魂的震撼。

美丽就是那奋力振翅的那一刹那间的感动,是细微处的破茧成蝶。

美,是湛蓝的星空,闪烁的星星是它的眼睛;是幽深的原野,清晨的雾霭是它的面纱;是馥郁醉人的花朵,晶莹的露珠是它的装饰。

美,就在生活中的细微处。或许你不曾察觉,但只要我们回眸细看,也许就不须苦苦寻觅。

初一语文作文600字 篇二

我赞美梅花,因为她有一种高尚的品格。

春天,当百花盛开、争奇斗艳之时,没有人会想到默默无闻的梅花。寒冬来临,花儿们都各自凋谢,躲进了草丛中避寒,只有梅花仍然屹立在枝头上,在雪中露出一个灿烂的笑容,给单调、寂寞的冬天增添了一抹色彩,为人间洒下一缕清香。

梅花虽然没有桃花娇艳动人,也不及牡丹花那么雍容华贵,但她也有自己的独特韵味。你瞧,那鲜嫩的梅红色,就如同小姑娘脸上的红晕一般,带着娇羞的笑意。当这样的红色连成一片,远远望去,像舞动的绸带,在皑皑白雪映衬下煞是好看。

寒冬过去,春天也即将到来。这时,梅花却退居幕后,默默地看着花儿们在阳光下比美。在《卜算子·咏梅》中,赞颂梅花“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花的盛开,只是为了告诉大家春天即将到来。待到百花齐放时,她却卸下俏丽的妆容,不与花儿们一同绽放,这不是高傲,而是谦虚,难道这不是梅花的高贵品质吗?

看到梅花,我就想起山里的支教老师。他们本可以待在城市里惬意地工作生活。然而,他们却义无反顾一头扎进大山里,无私地将知识文化传授给大山里的孩子们,这不就和梅花一样吗?本来能在阳光明媚、和风如煦的春天绽放,却只愿在冬天里陪伴着风与雪,悄悄地盛开,给人们带来春的希望。但他们收获的,或许才是真正的春天。

我爱梅花,不仅仅是喜欢她的外表,更是喜欢她谦虚低调、默默奉献的品质。我经常提醒自己,要做像梅花一样的人,默默无闻却能展示自己的独特芳华,这才是人生的价值!

初一语文作文 篇三

初一的语文,好像和小学不太一样了呢。初一,当我们的视野被打开后,我才惊愕的发现,生活中处处皆语文。

我发现语文藏在散步里。在一天的什么时候散步,听着皮靴在青石板上落下好听的“嗒”“嗒”声,抬头看看天空,不论什么时候,郊外的天空总是蓝的。一阵风吹来,树叶响着,摇摆着手。不知是谁家的衣服,在空中轻盈地飞扬,像一只只展翅欲飞的花蝴蝶。散步中的语文是诗意的。

我发现语文藏在食物里。各种各样的美食汇聚而来:陕西的肉夹馍北京的烤鸭***的葡萄海南的椰子等等等等。品味着那些人间的美味,享受着舌尖上的旅行,回忆着那些食物中的风土人情,文化气质……食物中的语文是古典的。

我发现语文藏在音乐里。轻音乐给人的是飘逸,纯音乐蕴含的是优雅,摇滚乐里有着无限的激情……听着音乐,去想象那种意境,琢磨那些词句,在音乐中释放情感与压力。音乐,是现代的语文,更是现代人的精神食粮。

我发现语文藏在电影里。每一次的身临其境,是无限的感慨,是无限的深思;每一次的情感积蓄,是无限的遐思,是无限的旅行;每一次的回忆,是无限的满足,也是无限的财富。电影中的语文是无价的。

我发现语文藏在我们生活的角角落落:每一次读书,是思想与思想的碰撞;每一次旅行,是在品味生活,发现美好;每一次与人交谈,都是一种人类的艺术;每一次感慨后的沉思,更是一种成长的印记。语文真正在我们生活中而不仅仅在书上,真正学语文也要从生活中去发现它。

那么,在这个初一,去领略语文,发现语文吧。毕竟,生活中的语文是如此的绚烂多姿。

初一语文作文 篇四

我的生活中有着酸甜苦辣四种滋味,每一种滋味都代表着一个故事。

镜头一

数学考试结束,我高兴极了,终于可以休息了。在休息时我到了班长旁边,和他一起把答案对了一遍。但是我发现我有道题错了,班长的答案是19而我的答案是17。我算错了答案,此时我脸上的笑容马上变成了失望。我回到座位上,趴在桌子上思考着烦恼着,我想赶紧把答案改正,可是已经晚了,于是我哭了。

唉,生活中的滋味——酸。

镜头二

我的爸爸在离我家很远的地方上班,他几乎很少来看我。有一天,爷爷接了电话,说完之后,爷爷对我说:“爸爸等会儿就回家!”“他现在在哪?”我问道。“在小区下面。”爷爷回答道。过了一会儿,只听见“咚咚咚”的敲门声,打开门一看,竟然是爸爸回来了,我开心地蹦了起来,别提有多开心了。爸爸忽然把一个神秘礼盒放在我面前。爸爸说:“听说你在家里比较听话,我特意买了个礼物给你,那就是你最喜欢的积木!”我激动地抱着老爸,说:“爸爸万岁!爸爸万岁!”我激动得连眼泪都掉下来了,因为爸爸以前从来没给我买过礼物,这种感觉真是太棒了!

这就是生活的滋味——甜。

镜头三

有一天中午,吃完午饭,爷爷对我说:“孩子,你去洗碗吧!你妈在田地里干活呢!”我心里面恨不得埋怨起来,因为我还要碰这脏兮兮的碗,油乎乎的炒菜锅。但我看在爷爷年龄又大又干不了什么活,我只好硬着头皮洗碗去了。我先是卷起袖子再洗碗。哎呀,炒菜锅好油,碗里还有些米饭,真不容易,洗完碗后手又油又脏,看来洗碗还真不容易。

唉,生活中的滋味——苦。

镜头四

哦,不好,教室卫生又扣分了!我这下惨了,老师肯定会骂我的。果然我猜中了,在休息时间,老师把我叫了过去并且给了我警告让我打扫好卫生。虽然没有被体罚,但我的心里还是有伤害的。我心里火辣辣的,好难受。

唉,生活的滋味——辣。

这就是我生活中的滋味酸甜苦辣。在这四种滋味中,我感受到了不同的意义也代表着生活中的滋味。

以上就是一米范文为大家整理的4篇《初一第一单元的作文》,希望对您的写作有所帮助。

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